Dizajn peer to peer procesa učenja i sadržaja učenja

DIZAJN I OPIS METODLOGIJE UČENJA
koji sadrži proces i planiranje rasporeda učenja sa svim potrebnim elementima za uspješnu provedbu međugeneracijskog procesa ravnopravnog učenja: radionice licem u lice i mrežne sesije, komunikacijski kanali i alati koji se koriste (interaktivni lekcije, mrežna platforma, mobilne aplikacije), mikro vježbe, predlošci. U skladu s tim, razvili smo dva različita metodološka dokumenta, WiseFarmer metodologiju, kao i Vodič za sudionike (poljoprivrednike i voditelje).

WISEFARMER METODOLOGIJA
Tijekom razvoja metodologije svi su partneri surađivali pružajući svoja iskustva, dokazane tehnike, naučene lekcije i pregledavajući razvojni proces i rezultat. Temelje i osnovna načela programa učenja postavio je GAK (koordinator) u dokumentu projektnog prijedloga. Na temelju koncepta, dokument o metodologiji detaljno opisuje mentorske i facilitatorske uloge, zadatke i s tim povezana etička pitanja i pravila, pružajući snažnu metodološku podlogu za sljedeće osnovne aktivnosti projekta. Metodologija WiseFarmer ciljani je odabir inovativnih metoda učenja i najsuvremenije tehnologije o kojima se raspravlja u dokumentu s relevantnim primjerima i referencama, a koja ostalim dionicima u različitim zemljama, regijama i lokacijama omogućuje iskorištavanje rezultata projekata. Metodologija se dijeli na web mjestu projekta (www.wisefarmer.eu/results), a nakon provjere valjanosti tijekom pilot aktivnosti učenja, ona će biti objavljena kao otvoreno sredstvo u Priručniku WiseFarmer, kao podrška provedbi sličnih programa učenja.

VODIČ WISEFARMERA ZA SUDIONIKE (FARMERI I FACILITATORI)
Vodič ima za cilj pružiti korisne, praktične informacije o programu učenja za poljoprivrednike i savjetnike (voditelje) koji sudjeluju u programu te služiti kao smjernica u procesu učenja. Projekt WiseFarmer okuplja mlađu i stariju generaciju poljoprivrednika radi razmjene njihovih različitih iskustava, s jedne strane u korištenju digitalnih alata, s druge strane presudnih poljoprivrednih praksi temeljenih na lokalnom znanju. Voditelji u projektu WiseFarmer iskusni su poljoprivredni / ruralni savjetnici, koji koordiniraju proces učenja i podupiru sudjelujuće mentorske parove (koji se sastoje od jednog mladog i jednog starijeg poljoprivrednika) putem događaja licem u lice i internetske suradnje tijekom cijelog procesa učenja. Voditelji su stručnjaci koji su već na terenu, radeći dugi niz godina podržavajući poljoprivrednike, iskusne, kompetentne i neutralne od poslovnih interesa.

Nakon metodoloških priprema i dokumentacije, partneri konzorcija WiseFarmer usmjerili su pažnju i radne napore na razvoj sadržaja učenja, uključujući njegove glavne strukturne gradivne blokove, koji služe kao kategorije, također nazvane kao

GLAVNE TEME WISEFARMERA
koje su se temeljile na rezultatima postignutim u prethodnoj fazi rada analizom istraživanja projekta WiseFarmer među poljoprivrednicima, uzimajući u obzir specifična svojstva dviju zemalja pilota, Srbije i Mađarske.
Identificirane glavne teme su:
• Inovativne proizvodne tehnologije;
• Prijave za potpore i e-upravu;
• Prodaja i kupnja;
• Upravljanje rizicima;
• Administracija i upravljanje farmama.

Također tijekom ovih radnih zadataka dokumentirali smo sljedeće

PET DOBRIH PRAKSA
Povezano s upotrebom pametnih tehnologija i rješenja u poljoprivredi:
1. Promatranje poljoprivrednih podataka na razini polja pomoću mobilne aplikacije i uređaja;
2. Praćenje kretanja poljoprivrednih strojeva pomoću GPS zapisničara i aplikacija za aizaciju, prikazivanje na mrežnoj karti u stvarnom vremenu, povezano sa softverom za upravljanje farmama;
3. Feromonska zamka za insekte s predviđanjem štetočina u kombinaciji s android uređajem za daljinsko praćenje;
4. IoT rješenje za praćenje položaja životinja na ispaši (goveda), praćenje temperature i drugih podataka s vizualizacijom u web pregledniku;
5. Korištenje satelitskih podataka NDVI na karti parcela za praćenje stanja vegetacije nasada i usjeva, povezanih sa softverom za upravljanje farmama.

PRIPREMA SADRŽAJA UČENJA ZA DIGITALNE VJEŠTINE
Kako bi podržao proces učenja tijekom takozvane pilot faze s priručnim materijalima za učenje, konzorcij je dizajnirao glavne moguće module s preporučenim putem učenja prema razvijenoj metodologiji i izvornom prijedlogu projekta. Da bismo dali kratki sažetak našeg pristupa, u prvoj polovici programa započinjemo s uvođenjem korištenih kanala i alata (mobilni uređaj, video chat i platforme za e-učenje), nakon čega slijedi sadržaj za osnovnu upotrebu interneta (pretraživanje , preuzimanje / prijenos, vrste datoteka itd.) i vladin pristupnik; dok je u drugoj polovici naglasak na dokumentiranim dobrim praksama, što omogućava još veću fleksibilnost parovima i voditelju, da odaberu ponuđeni sadržaj učenja kao s 'izbornika' tema, praksi i elemenata (a pozvani su i na predložiti vlastite dobre prakse). Moduli obično sadrže kratki uvod, privitak dokumenta (ppt, pdf, riječ), video, interaktivni sadržaj (H5P), pitanja (kviz) i vježbu usmjerenu na rješavanje problema prilagođenu odvojeno za dvije strane parova (prema stvarni poljoprivredni kontekst), a s odvojenim primjedbama u vezi s potencijalnom ulogom voditelja.
Kao potporu dokumentaciji za učenje pripremili smo vodiče i za video chat i module za e-učenje. Paralelno s modulom za učenje, partneri su osmislili bazu znanja koja će sadržavati korisne informacije o tehnologijama koje se koriste tijekom procesa učenja i faze suradnje. Također je pripremljen obrazac za mrežni upis polaznika učenja.

Kao posljednji glavni korak ovog zauzetog radnog paketa, projekt je planirao i pripremio materijale za učenje za
TRENING FACILITATORA
koji se nudi onim poljoprivrednim savjetnicima koji će pomagati poljoprivrednim parovima tijekom Pilota za učenje. Budući da se očekuje da će se mrežni udio kombiniranog programa povećati zbog situacije pandemije, uzrokujući ograničenja u putovanju i smanjujući ili ukidajući sastanke grupnih susreta tijekom jeseni 2020., dodatni naglasak stavljen je na temu digitalna olakšica, uz planirane elemente komunikacije, odnosa s kupcima, rješavanja sukoba, kao i tehničke informacije povezane s provedbom Pilota (platforme, kanali, alati, zadaci itd.).