Proiectarea procesului de învățare peer-to-peer și a conținutului de învățare - Rezumat al activităților și rezultatelor
Ca o primă sarcină majoră în realizarea produselor intelectuale 2, parteneriatul proiectului a procedat la proiectarea și descrierea metodologiei de învățare care conține procesul și planificarea programului de învățare cu toate elementele necesare pentru implementarea cu succes a procesului de învățare inter-generațională peer-to-peer: ateliere față în față și sesiuni online, canale de comunicare și instrumente care urmează să fie utilizate (lecții interactive, platformă online, aplicații mobile), micro-exerciții, șabloane. În consecință, am elaborat două documente metodologice diferite, o metodologie WiseFarmer, precum și un Ghid pentru participanți (fermieri și facilitatori).
METODOLOGIA WISEFARMER
Pe parcursul elaborării metodologiei, toți partenerii au colaborat prin furnizarea experienței, tehnicilor validate, lecțiilor învățate și revizuirea procesului de dezvoltare și rezultatului. Bazele și principiile de bază ale programului de învățare au fost stabilite de GAK (Coordonator) în documentul de propunere de proiect. Pe baza conceptului, documentul metodologiei descrie în detaliu rolurile de mentorat și facilitare, sarcinile și preocupările și normele etice aferente, oferind un context metodologic solid următoarelor activități de bază ale proiectului. Metodologia WiseFarmer este o selecție specifică de metode inovatoare de învățare și tehnologie de ultimă generație, discutate în document cu exemple și referințe relevante, care permite altor părți interesate din diferite țări, regiuni și locații să exploateze rezultatele proiectelor. Metodologia este distribuită pe site-ul proiectului (www.wisefarmer.eu/results) și, după validare, în timpul activităților pilot de învățare, va fi publicată ca element deschis și în Manualul WiseFarmer, pentru a sprijini punerea în aplicare a unor programe de învățare similare.
GHID WISEFARMER PENTRU PARTICIPANȚI (FERMIERI ȘI FACILITATORI)
Ghidul își propune să ofere informații utile și practice despre programul de învățare pentru fermierii și consilierii (facilitatorii) care participă la program și să servească drept ghid în procesul de învățare. Proiectul WiseFarmer reunește generațiile agricole mai tinere și mai în vârstă pentru schimbul de experiențe diferite, pe de o parte în utilizarea instrumentelor digitale, pe de altă parte practicile agricole esențiale bazate pe cunoștințe locale. Facilitatorii proiectului WiseFarmer sunt consilieri agricoli/rurali cu experiență, care coordonează procesul de învățare și sprijină perechile de mentori participanți (formate dintr-un tânăr și un fermier mai în vârstă) prin evenimente față în față și colaborare online pe parcursul întregului proces de învățare. Facilitatorii sunt experți care sunt deja în domeniu, care lucrează de mai mulți ani în sprijinul agricultorilor, cu experiență, competente și neutri la interesele de afaceri.
După pregătirile metodologice și documentațiile necesare, partenerii consorțiului WiseFarmer și-au îndreptat atenția și eforturile de lucru către dezvoltarea conținutului de învățare, inclusiv principalele sale elemente de bază structurale, servind drept categorii, de asemenea, intitulate ca
PRINCIPALELE TEME WISEFARMER
care s-au bazat pe rezultatele obținute în etapa de lucru anterioară prin analiza anchetei proiectului WiseFarmer în rândul fermierilor, luând în considerare proprietățile specifice ale celor două țări pilot, Serbia și Ungaria.
Principalele teme identificate sunt:
- Tehnologii inovatoare de producție;
- Cereri de granturi și e-guvernare;
- Vânzăre și achiziții;
- Gestionarea riscurilor;
- Administrarea și gestionarea fermelor.
De asemenea, în timpul acestor sarcini de lucru, am documentat următoarele
CINCI BUNE PRACTICI
Legate de utilizarea tehnologiilor și soluțiilor inteligente în agricultură:
- Observarea datelor agricole la nivel de teren cu ajutorul aplicației și dispozitivelor mobile;
- Urmărirea mișcării mașinilor agricole prin gps logger și aplicații de aizare, afișând pe hartă online în timp real, conectat la software-ul de gestionare a fermei;
- Prognoza infestării cu insecte folosind capcane cu feromoni combinate cu dispozitive android pentru monitorizare de la distanță;
- Soluție IoT pentru urmărirea poziției animalelor la pășunat (bovine), monitorizarea temperaturii și a altor date cu vizualizare într-un browser web;
- Utilizarea datelor din satelit NDVI pe harta parcelelor pentru a urmări starea vegetației plantațiilor și culturilor, conectată la software-ul de gestionare a fermelor.
PREGĂTIREA CONȚINUTULUI DE ÎNVĂȚARE PENTRU COMPETENȚE DIGITALE
Pentru a sprijini procesul de învățare în timpul așa-numitei faze Pilot cu materiale de învățare la îndemână, consorțiul a proiectat principalele module posibile, cu o cale de învățare recomandată, în conformitate cu metodologia dezvoltată și propunerea inițială de proiect. Pentru a oferi un scurt rezumat al abordării noastre, în prima jumătate a programului începem cu introducerea canalelor și instrumentelor utilizate (dispozitiv mobil, video chat și platforme de e-learning), urmată de conținutul pentru utilizarea de bază a internetului (căutare, down/upload, tipuri de fișiere etc.) și gateway-ul guvernamental; în timp ce în a doua jumătate, accentul este pus pe bunele practici documentate, permițând și mai multă flexibilitate perechilor și facilitatorului, pentru a selecta conținutul de învățare oferit dintr-un "meniu" de teme, practici și elemente (și sunt, de asemenea, invitați să își aducă propriile bune practici). Modulele conțin, de obicei, o scurtă introducere, document atașat (ppt, pdf, text), video, conținut interactiv (H5P), întrebări (test) și exercițiul orientat spre rezolvarea problemelor adaptat separat pentru cele două părți ale perechilor (în funcție de contextul agricol real), și cu observații separate cu privire la rolul potențial al facilitatorului.
Pentru susținerea documentației de învățare, am pregătit ghiduri pentru modulele de video chat și e-learning. În paralel cu modulul de învățare, partenerii au conceput o bază de cunoștințe, care va conține informații utile despre tehnologiile utilizate în timpul procesului de învățare și în fazele de colaborare. De asemenea, a fost pregătit formularul de înscriere online a participanților la învățare.
Fiind ultimul pas major al acestui pachet de lucru, proiectul a planificat și pregătit materialele de învățare pentru
INSTRUIREA FACILITATORULUI
care urmează să fie oferite pentru acei consilieri agricoli care vor asista perechile de fermieri în timpul proiectului pilot de învățare. Deoarece se preconizează că proporția online a programului mixt va crește din cauza situației pandemiei, provocând restricții în ceea ce privește călătoriile și reducerea sau eliminarea reuniunilor de grup față în față în cursul toamnei anului 2020, s-a pus un accent suplimentar pe tema facilitării digitale, pe lângă elementele planificate de comunicare, relațiile cu clienții, gestionarea conflictelor, precum și informațiile tehnice legate de implementarea Pilot (platforme, canale, instrumente, sarcini etc.).